高职院校新进青年博士教师发展困境与应对策略

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i5.5529

葛林

苏州健雄职业技术学院生物医药学院

Abstract

随着博士扩招，每年毕业博士人数在7万人左右，已有越来越多的青年博士毕业生进入到高职院校工作，但高职院校不同于本科院校，在教学要求、平台建设、科研项目申请等方面有显著不同，会造成巨大的心理落差。作为进入高职院校近三年的一名博士青年教师，文章从作者本人的视角出发具体分析了新进博士青年教师可能会遇到的发展困境，并提出了应对策略，希望能够为准备进入或刚刚进入高职院校的博士青年教师提供参考。

Keywords

高职院校；青年博士教师；发展困境；应对策略

Funding

苏州健雄职业技术学院博士科研启动基金；太仓市基础研究计划-面上项目（TC2020JC17）。

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