新冠疫情期间高等数学课程线上教学实践探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i5.5526
Abstract
新冠肺炎疫情期间,教育部要求全国高校“停课不停教,停课不停学”。在此背景下,根据常州大学教学要求,建立了基于超星学习通和网络直播相结合的高等数学教学模式。在经过3周的线上教学实践后,总结了高等数学线上教学中存在的问题,并制定了相应的解决方案。通过方案的实施,不仅解决了该课程在线上教学中的问题,而且提高了线上教学质量。
Keywords
新冠肺炎疫情;高等数学;超星学习通;线上教学
Funding
常州大学2021年度计算机与人工智能学院 阿里云大数据学院 软件学院教育教学研究课题(2021BDJY04, 2021BDJY05);江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/01/18);江苏省高等教育学会专项课题支持项目(2020JDKT102)。
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[1] 袁晓君,李平,闫军辉.新冠疫情下基于超星学习通平台的教学实践[J].教育教学论坛,2020(37):225-226.
[2] 严培胜.基于超星学习通的高等数学在线教学实践探索[J].湖北经济学院学报,2020, (17):158-160.
[3] 赵兴龙.翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J].现代远程教育研究,2014(02):55-61.
[4] 王平.基于CDIO的高等数学翻转课堂教学模式的研究[J].高教学刊,2016(23):114-115.
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Copyright © 2022 郭婷, 张芳, 王峰, 俞亚娟, 马茹梦
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