课改视角下“安吉游戏”本土化实施路径探讨
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i4.5250
Abstract
随着我国教育改革的不断完善,哈尔滨市作为全国“安吉游戏”推广实验区,在一年的实践探索中把“安吉游戏”本土化推广融入区域课程改革中,整体实施,试点推进,统一认识,顶层设计改革方案,分批分类推动,以点带面推广,实现了园所环境、教师游戏观念、幼儿游戏方式和长教育观念的改变,促进了儿童在游戏中自主、快乐地学习成长。
Keywords
“安吉游戏”;本土化;教育观念
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[1] 程学琴.放手游戏,发现儿童[M].上海:华东师范大学出版社,2019.
[2] 盛奕.“安吉游戏”户外环境的创设[J].幼儿教育,2021(03):14-17.
[3] 韩康倩.华爱华教授访谈录之三:安吉户外游戏材料的特征及价值[J].幼儿教育,2021(05):20-23.
[2] 盛奕.“安吉游戏”户外环境的创设[J].幼儿教育,2021(03):14-17.
[3] 韩康倩.华爱华教授访谈录之三:安吉户外游戏材料的特征及价值[J].幼儿教育,2021(05):20-23.
Copyright © 2022 赵晓雪
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