面向信息素养的大专院校图书馆教育途径探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i4.5236
Abstract
信息素养是新时代大学生必备的重要素质，近年来各个高校越来越重视信息素养教育。图书馆作为学校的文献信息资源中心，具有开展信息素养教育的天然优势，加上图书馆本身具有教育职能，因此在大学生素养教育中要主动承担起重要角色。本文通过分析信息素养的意义和图书馆在信息素养教育中的优势，深入探讨大专院校图书馆开展信息素养教育的具体途径。
Keywords
信息素养；图书馆；大专院校；图书馆教育
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 徐旭,张俊,都哲如.美国伊利诺伊大学香槟分校图书馆信息素养教育与服务研究[J].图书馆学研究,2021(23):88-94+10.
[2] 王涵,郜向荣,袁永翠.应对图书馆焦虑：基于信息素养教育的国外实践与启示[J/OL].图书馆建设,1-14[2022-04-28].http://kns.cnki.net/kcms/detail/23.1331.G2.20211129.1534.008.html
[3] 商宪丽,张俊.荷兰马斯特里赫特大学图书馆信息素养教育及其服务研究[J].图书馆学研究,2021(22):33-41.
[4] 丁亚茹.国内外公共图书馆视障用户信息素养教育实践与启示[J].图书馆,2021(10):28-33.
[5] 石庆功,冯薇,王春迎.美国马萨诸塞州公共图书馆信息素养教育实践及启示[J].图书馆建设,2021(05):133-141.
[6] 夏莉.图书馆参与公众信息素养教育的现状、困境及对策[J].大学图书情报学刊,2021,39(05):88-93.
[7] 王怡莹.高校图书馆信息素养教育问题分析与对策研究[J].河南图书馆学刊,2022,42(03):42-44.
[8] 杨勇.大学图书馆嵌入式信息素养教育实践路径研究——以西南交通大学图书馆为例[J].四川图书馆学报,2022(01):63-66.
[9] 李培维,谢海华.“互联网+”时代馆员在大学生信息素养教育中的角色重塑[J].图书馆学刊,2022,44(01):28-33.
[10] 杨莉,张依兮.信息素养教育与新生写作课整合式教学研究——以南方科技大学“写作与交流”课为例[J].图书馆杂志,2022,41(01):91-97+113.
[2] 王涵,郜向荣,袁永翠.应对图书馆焦虑：基于信息素养教育的国外实践与启示[J/OL].图书馆建设,1-14[2022-04-28].http://kns.cnki.net/kcms/detail/23.1331.G2.20211129.1534.008.html
[3] 商宪丽,张俊.荷兰马斯特里赫特大学图书馆信息素养教育及其服务研究[J].图书馆学研究,2021(22):33-41.
[4] 丁亚茹.国内外公共图书馆视障用户信息素养教育实践与启示[J].图书馆,2021(10):28-33.
[5] 石庆功,冯薇,王春迎.美国马萨诸塞州公共图书馆信息素养教育实践及启示[J].图书馆建设,2021(05):133-141.
[6] 夏莉.图书馆参与公众信息素养教育的现状、困境及对策[J].大学图书情报学刊,2021,39(05):88-93.
[7] 王怡莹.高校图书馆信息素养教育问题分析与对策研究[J].河南图书馆学刊,2022,42(03):42-44.
[8] 杨勇.大学图书馆嵌入式信息素养教育实践路径研究——以西南交通大学图书馆为例[J].四川图书馆学报,2022(01):63-66.
[9] 李培维,谢海华.“互联网+”时代馆员在大学生信息素养教育中的角色重塑[J].图书馆学刊,2022,44(01):28-33.
[10] 杨莉,张依兮.信息素养教育与新生写作课整合式教学研究——以南方科技大学“写作与交流”课为例[J].图书馆杂志,2022,41(01):91-97+113.
Copyright © 2022 孙婷婷
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License