选择关键词对“模拟电子技术”课程学习的影响

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i4.5232

李毅

安徽文达信息工程学院科技处

Abstract

“模拟电子技术”课程具有相对完整的体系，由于其涉及内容多、知识难度大、与后续课程关联度大，一直以来都是众多电类专业学生觉得比较困难的专业基础课，因此，如何提高该课程教学质量成为长期困扰授课教师的课题。本文通过梳理“模拟电子技术”课程内容和知识点，利用课程中出现频次最高的关键词对课程内容进行总结和提炼。从实际教学效果看，能帮助学生高效地达到课程学习目的。

Keywords

“模拟电子技术”；放大；教学质量；学习效果

Funding

安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（gxbjZD57）；安徽省教育厅质量工程重大项目（2018jyxm0198）。

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