课程思政教学在“模具CAD”课程中的实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i4.5221

李玲芳

湖南文理学院机械工程学院

Abstract

“模具CAD”是机械制造及自动化专业的主要课程之一，主要包含注塑模具设计理论和基于UG的CAD设计两部分内容。结合“将各类课程与思想政治理论课同向同行”的课程思政理念，本文提出了将思政教育融入到“模具CAD”课程的切入节点与设计方案，以期为在工科专业课程中多角度、多维度地对工科专业大学生进行思政教育提供借鉴。

Keywords

“模具CAD”；课程思政；教学改革；新工科

Funding

湖南省教改项目“基于专创融合理论打造‘三微实践课堂’——以芙蓉学院‘模具CAD’课程为例”（编号：HNJG-2020-1334）；湖南文理学院重点教改项目“双创思维融入模具CAD/CAM课程的专创融合实践与探索(编号：JGZD1927)。

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