人工智能课程思政改革实例研究与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i4.5217
Abstract
在新工科建设的大背景下，高校课程思政与人工智能课程的创新融合势在必行。本文以机械工程研究生的人工智能课程为实例，围绕课程思政建设与课程改革实践，以激发学生课程兴趣为目标，探讨了高校课程思政与人工智能创新融合的可行教学方案，培养学生的科研思维与科研素质，再辅助以思政元素，使学生树立正确的人生观、价值观，创新精神和大国工匠精神。
Keywords
人工智能；课程思政；课程改革；大国工匠
Funding
海南省教育厅教育教学改革项目“基于新工科实验班的导师制研究与实践”（编号：Hnjg2019-19）；海南大学教育教学改革研究项目“基于新工科实验班的导师制研究与实践”（编号：hdjy1939）；海南省教育厅教育教学改革重点项目“新工科背景下车辆工程专业实践教学改革探索”（编号：Hnjg2020ZD-8）。
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Copyright © 2022 邱娜, 牟威霖, 肖明伟
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