高校太极拳公共课体验式教学实践探讨

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i3.4969

王萌

泉州华光职业学院

Abstract

近几年,国内教育事业蓬勃发展,素质教育越来越被广泛关注,体育教学模式和教学方法也得到了进一步地创新发展。针对太极拳教学而言,由于其专业特点以及受传统思想观念的约束,使得太极拳教学方法较为传统、教学模式单一、学生主体地位无法有效发挥、学生心理情感缺乏培养,这对学生全面发展造成了一定阻碍。基于此,为有效改变这一教学现状,可以采用体验式教学模式,其对学生学习积极性等方面的培养非常有帮助。本文对高校太极拳公共课开展体验式教学实践做出进一步分析。

Keywords

高校;太极拳公共课;体验式教学;实践

References

[1] 赵辉.高校太极拳教学方法研究[J].武术研究,2021,6(02):75-77.
[2] 黄美彦.大数据时代高校太极拳教学现状及优化策略[J].品位·经典,2021(04):142-143.
[3] 陈冬楠.高校公共体育课程“太极拳”教学存在的问题与对策[J].濮阳职业技术学院学报,2021,34(04):33-36.
[4] 陆琦.高校开展太极拳教学的现状及发展路径分析[J].体育科技文献通报,2020,28(01):91+107.
[5] 苏新旺.对普通高校太极拳教学改革的探索[J].福建茶叶,2020,42(04):298-299.

Copyright © 2022 王萌

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License