浅谈我国中小学生厌学成因与对策
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i3.4949
Abstract
如今我国中小学生普遍存在厌学问题，导致该问题的原因有很多。本文旨在从中小学生自身的主观角度分析角色混乱和自我效能感两个心理问题，以及从当前学校教育中存在的弊端和社会环境的客观角度，分析施加在中小学生身上的负面压力，并对中小学生厌学的成因进行多元分析，提出相对应的方案来应对所提及的主、客观问题，减少中小学生的厌学情绪，并提升学习兴趣。
Keywords
中小学生；厌学；学习兴趣
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