“电子技术实验”课程思政探索与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i3.4946
Abstract
“电子技术实验”是理工科专业的基础专业实验课程，在教学培养中具有重要的意义。通过对“电子技术实验”课程的改革探索，在实验教学中有机融入思政元素，充分利用线上资源和线下教学相结合的教学方式，能够促进电子实验课程思政的展开；采用过程评价与结果评价相结合的评价方式，将思政教育贯穿于教学的全过程，可以促进课程的持续发展和改进。
Keywords
“电子技术实验”；课程思政；教学方式；考核方式
Funding
天津工业大学“课程思政”教育教学改革专项课题（2021-81）。
Full Text
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