长三角一体化进程中县域高职院校发展探析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i2.4834
Abstract
当前,长三角一体化这一国家战略已经进入了深度贯彻执行阶段,给县域高等教育发展带来了难得的机遇,提供了可贵的平台。长三角教育一体化将加快师资、人才、科研等方面资源的聚集与流动,进一步完善体制机制建设。在此背景下,以江苏太仓市S学院为个案,阐述县域高等院校应牢牢抓住这个发展机遇,利用合作平台,在提升自身发展质量的同时,也为区域经济社会发展和长三角一体化发展做出应有贡献。
Keywords
长三角一体化;县域高等教育;高质量
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[1] 叶福军.长三角地区县域高等教育与区域互动发展实证分析[J].浙江传媒学院学报,2016(06):136-142.
[2] 熊思东.长三角一体化高教可先行[N].新华日报,2019-03-03.
[3] 朱晓峰,史伟.长三角区域一体化背景下高等职业教育发展现状及分析[J].教育现代化,2019(69):270-271+289.
[4] 陈慧星.长三角一体化发展背景下区域高校创新联动策略探究[J].教育探索,2019(04):53-57.
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Copyright © 2022 王晓吉
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