学生线上学习满意度及影响因素的调查与分析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i2.4833
Abstract
线上教学是当前教学的重要形式，为了解高职学院学生的线上学习情况，本研究采用线上问卷方式，对我校近8000名学生的线上学习满意度及影响因素进行调查与分析，并在此基础上提出了提供优质学习资源，科学规划教学安排；关注学生身心健康，提高学生自主学习能力；加强教师思想转变，提升教师信息技术能力等建议，以期能够为相关教育同行提供借鉴和启示。
Keywords
在线学习；满意度；学习效果；影响因素；建议
Funding
2020年度重庆市高等教育学会“高校产学合作教学改革”专项课题“后疫情时代高职院校在线教学模式常态化及高效课堂研究”（编号：CQGJ20ZX028）研究成果。
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[2] 教育部印发指导意见 疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作[EB/O L].(2020-02-04)[2022-04-10].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202002/t20200205_418131.html
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