浅谈班级管理的方法与实践探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i1.4671
Abstract
班主任在学校教育中承担着主要力量，努力让自己知识丰富、能力更强，再结合现代化的教育手段，才能更有效地进行班级的管理工作。具体包括：不断学习，提升专业素质；用爱教育，加强引导学生；多动脑筋，实行多种途径进行教育。
Keywords
班级管理；方法；实践；教育
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[1] 白云霞.班级管理的理论思考与实践探索[D].华东师范大学,2003.
[2] 杨佩佩.初中班主任班级管理工作之探究[J].新课程,2022(02):228.
[3] 魏书生.班主任工作漫谈[J].考试,2015(31):93.
[4] 丁青青.初中班主任管理中的沟通艺术[J].知识文库,2022(02):160-162.
[5] 于建国.初中学生班级自主管理实施策略实践研究[J].启迪与智慧(中),2021(12):94-95.
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Copyright © 2022 关淑艳
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