“应急救护课程”思政教学探索与实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i1.4657

王玉

苏州健雄职业技术学院

Abstract

本文以“应急救护课程”为例，运用线上线下混合式教学模式，深入挖掘课程中的思政元素并探究思政元素的融入点，阐述思政元素与专业课程相融合的重要性以及具体途径和方法，以期提升高职学生的应急救护技能。

Keywords

设计思路；教学实施；“应急救护课程”

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