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本文以常州工学院光电信息科学与工程专业为例，分析了江苏省专业综合评估对专业考查的主要内容和专业需重点关注的指标点。通过对专业目标与要求、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障等六大模块的逐一分析，得出常州工学院光电信息科学与工程专业学生培养质量良好，专业建立起了一套有效的学生培养体系。