“五位一体”校长培训班班风建设路径探析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i9.4060
Abstract
班风是一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是推动班级有序管理，提升培训质量的重要因素。校长培训班是一个临时组成的短期培训集体，要想达到高效的预期培训效果，形成一个积极向学的班风必不可少。
Keywords
“五位一体”；校长培训；班风建设
Funding
2019年河北省教学改革研究与实践项目《河北省困难地区农村校长素养提升工程培训模式创新研究》研究成果。
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[1] 李建云.自主、互动、多元校长培训策略探索与实践[J].教书育人,2021(05):63-65.
Copyright © 2021 赵风利
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