Modern Education Forum

利用高校的优化平台直接为文化建设服务，是我国教育的一贯宗旨。随着教育人类学对多元化人才培养的理论认同，对人本质的再定义，结合我国新时代下对文艺人才的培养要求，专业音乐教育应该调整加大对音乐教育理论的研究深度、厚度与广度，前瞻性、方向性、时代性应成为新时代下专业音乐教育理念的总体目标，从实践出发培养既具有专业技能又具有人文关怀和文化自觉的新时代音乐人才。