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本文讲述了全球职业规划师运用助人技巧、劳动力市场信息和资源、评估技术等技术手段，协助高职信息类一名高年级学生开展生涯规划个案咨询服务。通过案例中学生对于职业发展的若干困惑，将当前高职学生较为普遍的专业学习、工作实践、学生组织工作等问题展现了出来，并以生涯发展理论为基础的职业规划技术形成了解决方案。