用中国故事讲好思政理论课的路径探析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i8.3978

耿春霞

保定电力职业技术学院

Abstract

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，如何充分发挥其主渠道作用，形成教书育人长效机制，是高校思政课教师需要持续思考的课题。将“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，在理论与实践的结合中讲述中国故事，激活思政课的内在生命力，是本文阐述的主要内容。

Keywords

思政理论课；中国故事；路径

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