后疫情时期《影视广告制作》课程线上教学模式研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i7.3930
Abstract
后疫情时期高校为了保证课程教学质量和教学进度，利用信息化教学手段，对学生开展了线上教学。本文针对后疫情时期《影视广告制作》课程线上教学模式中出现的问题进行了探讨，并找出解决策略，以期能够满足新课改的革新要求。
Keywords
后疫情时期；《影视广告制作》；线上教学
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[1] 刘小文,杨舟,张娜,等.新冠疫情背景下高职学生学习状况分析及应对策略--以浙江省4所高职院校大学生为例[J].职业技术教育,2020(11):41-44.
[2] 万昆,郑旭东,任友群.规模化在线学习准备好了吗?--后疫情时期的在线学习与智能技术应用思考[J].远程教育杂志,2020(03):105-112.
[3] 夏青.新媒体时代地方高校广告专业教育实践教学平台建设探索--以湖北经济学院广告专业为例[J].现代商贸工业,2019(11):13-14.
[4] 尤浩.广告学专业教学体系中《影视广告制作》课程定位与内容更新[J].当代教育实践与教学研究,2019(09):88-89.
[5] 王娟,杨现民,郑旭东.后疫情时期高校在线教学模式构建与实践的案例研究[J].开放学习研究,2020,25(5):49-55.
[6] 戴淮初,吕刚,秦强.新冠肺炎疫情期间基于各类APP的线上教学模式研究——以"材料力学"课程为例[J].无线互联科技,2020,17(11):103-104.
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Copyright © 2021 李佩娟
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