中国思想史与高职院校陶瓷艺术教学融合探究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i7.3925

李楠

浙江机电职业技术学院

Abstract

中国传统文化博大精深，其中最为发达的就是哲学、史学、文化等人文科学，这些都与中国思想史有着密切联系。高职艺术专业学生作品创作思想空洞的现象，目前较为普遍，因此在教学中融合中国思想史的学习，能够提升学生作品的思想内涵和创作意义。本文以陶瓷艺术教学为切入点展开探究，以期提高教师教学质量，提升学生综合素养。

Keywords

中国思想史；高职学生；陶瓷艺术教学

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