高职《酒店英语》课程思政实施路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i7.3900
Abstract
酒店是我国接待外宾的主要场所，酒店管理专业学生是展示国家形象、传播中华优秀文化、体现民族自信的民间使者，酒店的客服务工作代表着国家的形象。《酒店英语》是高职酒店管理专业基础课程，主要面向酒店对客服务岗位，培养能够用英语为来自世界各地的客人提供多元文化接待和个性化服务的高素质技能人才。因此，在《酒店英语》课程教学中探讨课程思政的实施路径是非常必要和有意义的。
Keywords
课程思政；《酒店英语》；实施路径
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[1] 王丽霞.高职院校大学英语课程思政实施路径研究[J].包头职业技术学院学报,2021,22(02):77-79.
[2] 苏梅.高职“酒店英语”课程思政实践途径的探索[J].海外英语,2021(11):49-50.
[3] 崔娜.高职院校专业课教师“课程思政”探究[J].时代汽车,2021(9):81-82.
[4] 张志巍,朱荣清.课程思政元素的教学融合路径探究[J].今传媒,2021,29(5):148-150.
[5] 农时华.基于多元情境构建的高职英语课程思政教学模式[J].教育观察,2021,10(10):95-97.
[6] 徐昊.课程思政在高职酒店英语教学中的实施与探究[J].延边教育学院学报,2020,34(05):139-141.
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[4] 张志巍,朱荣清.课程思政元素的教学融合路径探究[J].今传媒,2021,29(5):148-150.
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