《半导体物理》课程的教学改革和思政建设初步探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i7.3899
Abstract
《半导体物理》是微电子等专业的重要基础课程。由于课程涉及的先修课程和知识点较多，教学方式较为单一，学生学习的难度大、兴趣低。同时，该课程往往作为单纯的理论课程进行讲授，缺乏思政元素，理论与实际结合不足。针对教学中的诸多问题，笔者结合自己的研究方向和成果，将知识点与前沿的研究热点有机结合。同时，在授课过程中巧妙地引入思政元素，全面落实立德树人根本任务。通过一系列初步探索，希望学生在获取专业知识的同时全面提升个人修养和科学思维，实现全面发展。
Keywords
《半导体物理》；教学改革；课程思政；立德树人
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[1] 段理.《半导体物理学》课程教学改革与实践[J].教育现代化,2018,5(9):100-101.
[2] 宋若方.基于4R路径的高职院校思政课亲和力的探究[J].教育教学论坛,2020,12(42):49-50.
[3] 周丰生.“大思政”格局下高校实践课堂育人现状分析[J].教育观察,2018,7(07):38-40.
[4] 陈晓,王永.高职院校思政课亲和力的提升策略研究[J].现代教育论坛,2021,4(04):38-40.
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Copyright © 2021 黄宇, 段伟杰
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