基于“创新与实践并行”的建筑学专业人才培养模式研究与实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i7.3891

刘显成¹, 田从祥²

1. 长江大学城市建设学院
2. 长江大学文理学院

Abstract

建筑学专业教育的突出特征是对学生创新性思维和实践能力的培养。作者通过研究与实践，在建筑学专业原有教学体系的基础上，进一步挖掘本土地域与文化特色，整合长江大学现有优势资源，确立了“创新与实践并行”的建筑学专业人才培养模式，形成一年级专业情怀培育、二年级学科基础夯实、三年级设计创新拓展、四年级工匠精神融入、五年级工程伦理历练的教学体系。

Keywords

建筑学；创新与实践并行；应用型；培养模式

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