党史学习教育背景下高校“青马工程”培养优化探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i6.3719
Abstract
“青马工程”的培育实施要以党史学习教育为契机，以党史发展进程中的典型事件、典型人物及其中所蕴含的精神谱系为依据，不断引领广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要不断优化党史学习教育内容，开展多种形式的党史学习教育活动，充分利用微平台、微载体为“青马工程”的培育与实施提供有效供给。
Keywords
“青马工程”；党史学习教育；大数据
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[2] 潘玉腾,彭陈.党史学习教育融入高校立德树人的逻辑理路[J].国家教育行政学院学报,2021(03):9-15.
[3] 佟宇.高校学生党建工作与“青马工程”内在联动机制研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019(3):125-130.
[4] 崔惠斌,潘文庆.高校“青马工程”深化创新的实践逻辑与路径选择[J].教育探索,2016(01):96-98.
[5] 张志丹,刘书文.人工智能必将引发思想政治理论课变革[J].思想教育研究,2020(10):103-108.
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