智慧教育背景下翻译教学的课堂交互行为
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i6.3707
Abstract
智慧教学是科学技术与教育领域结合的最新成果，并已深入我国的高等教育之中。本文探索以超星智慧教学平台为依托的英语翻译教学课堂交互行为，包含提问、答疑、组内讨论和评价等活动。研究表明，学生对于该模式整体呈积极态度，在线的师生、生生交互行为极大提高了学生的课堂参与度和学习效果。
Keywords
课堂交互；翻译教学；智慧教学
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[3] 蔡宪.E-Learning与学校教学[J].南京师大学报(自然科学版).2002(S1):33-38
[4] 杨现民.信息时代智慧教育的内涵与特征[J].中国电化教育,2014(001):29-34.
[5] 陈丽.远程教学中交互规律的研究现状述评[J].中国远程教育,2004(01):13-20+78.
[6] 加涅,布里格斯.教学设计原理[M].上海：华东师范大学出版社,1999.
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