课程思政理念下新能源科学与工程专业课程建设初探
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i6.3694
Abstract
根据新时代的新要求,围绕“立德树人”这一根本任务,在应用型本科院校中将思政元素以润物细无声的方式引入到新能源科学与工程系的专业课教学中,实现在专业课中的德育教学,从教学思想、理念、方式上提升教学效果,提高学生的综合能力和素养,以达到全员、全过程、全方位育人的“三全育人”目标。
Keywords
高校;课程思政;新能源科学与工程
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[1] 李俊.“课程思政”视野下的专业课教学改革[J].课程教育研究,2020(22):32-33.
[2] 王安强,赵彬,陈瑞卿.材料力学课程思政建设与应用[J].教育教学论坛,2020(25):93-94.
[3] 宋晟欣,雷霞,李映霞.应用型高校“课程思政”嵌入性教学模式分析——以管理学课程为例[J].产业与科技论坛,2020(19):205-206.
[4] 任源,周磊.新时代高职院校“三全育人”模式创新与实践[J].现代交际,2020(11):155-156.
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Copyright © 2021 杜晓娇, 杜文汉, 杨小雨, 蒋鼎, 连跃彬
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