区域游戏中教师的指导现状及策略研究---以长沙市教育局幼儿园八方园为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i5.3666

张颖杰, 向琴, 康丹

湖南师范大学教育科学学院

Abstract

区域游戏是幼儿园教育中重要的组成部分，也是教师进行个性化教育的重要媒介。本研究对区域游戏中教师的指导模式进行调查，通过了解教师在指导中存在的问题并分析其原因，从而探讨有效的指导策略和建议。

Keywords

区域游戏；教师；幼儿园

References

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Copyright © 2021 张颖杰, 向琴, 康丹

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