基于校企合作的“双师型”教师队伍建设

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i4.3545

周家祺

天津滨海汽车工程职业学院

Abstract

随着社会的不断发展，国家对各层级教育教学工作提出了更高的要求，职业院校作为我国应用型人才培养的重要主体，更应当从社会需求的角度进行思考，促进校企合作深度，加强教师队伍建设，提升人才培养质量。本文简单阐述了当前我国校企合作“双师型”教师队伍建设中存在的问题，并从调整教师认证方式、深化校企合作方式、改善教师建设路径、重视激励机制建设等层面，有针对性地提出了建设路径，期待能够对相关从业人员有所启发。

Keywords

校企合作；“双师型”；教师队伍

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 张龙雨.基于校企合作的"双师型"教师队伍建设途径研究---以新乡职业技术学院为例[J].青年时代,2020,71(22):199-200.
[2] 任翀.基于校企合作模式下的"双师型"教师队伍建设[J].广西广播电视大学学报,2018,29(4):41-43.
[3] 周碧琼,胡穗.基于校企合作的地方高校"双师型"教师队伍建设研究---以湘南学院为例[J].科技资讯,2018,16(18):153-154.
[4] 刘清雪,刘影.基于校企合作的应用型独立院校"双师型"师资队伍建设研究[J].通讯世界,2019,26(9):350-351.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License