项目驱动式案例教学法在新媒体营销课程中的应用探析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i2.3481

周萍

广州华夏职业学院

Abstract

本文以高职院校学生为对象，从新媒体营销课程教学出发，针对传统教学模式存在的弊端，探索了项目驱动式案例教学法的应用，并介绍了它的概念、优势、实施过程及在教学中应注意的问题。实践表明，使用项目驱动式案例教学法有效地解决了以往教学中普遍存在的理论知识枯燥、学生学习积极性低、创新能力差等系列问题，并有效地提高了教学质量与教学效果。

Keywords

项目驱动；案例教学法；新媒体营销课程；应用

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