利益相关者理论视角下民族地区顶岗支教实习探究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i2.3467

陈子琴, 王杰, 尹鑫, 刘雨柔, 何静, 吉尔伍且

四川民族学院教育科学学院

Abstract

顶岗支教活动对提升支教学生教学能力、缓解受支学校师资紧缺压力、促进高校课程改革等方面有着重要的作用。基于利益相关者理论，分析主要利益相关者在顶岗支教中的利益诉求，发现师范生顶岗支教存在的矛盾与冲突，逐一分析，究其原因为支教学生缺乏积极性、受支学校不够重视等不足，亟须建立顶岗支教的长效机制，具体从支教学生、受支学校、高校及指导教师着手，提出促进顶岗支教可持续发展的对策建议。

Keywords

顶岗支教；民族地区；利益相关者理论

References

[1] 中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编[M].北京:中央文献出版社,2016.
[2] 中共中央办公厅、国务院办公厅.关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见[Z].2017-11-21.https://baike.sogou.com/v168223678.htm
[3] 尹晓敏.利益相关者参与逻辑下的大学治理研究[M].杭州:浙江大学出版社,2010．
[4] 弗里曼.战略管理:一种利益相关者的方法[M].上海:上海译文出版社,2006．
[5] 何杏彤.利益相关者视角下的师范生顶岗支教实习[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2018,31(07):12-15.

Copyright © 2021 陈子琴, 王杰, 尹鑫, 刘雨柔, 何静, 吉尔伍且

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License