Modern Education Forum

本文从大思政格局的构建出发，以“建筑供配电与照明”课程为例，就工科类专业课程思政建设实践展开研究。首先结合工科类专业课程特点对开展课程思政建设的重要意义进行了简要介绍；其次通过对现阶段“建筑供配电与照明”课程思政教学实践情况的分析，对工科类专业开展思政建设的实践现状进行了全面解析；最后详细介绍了工科类专业开展思政建设的实践策略。希望能够通过本文的研究和探讨，为工科类专业课程思政建设工作的顺利开展提供一些建设性的意见和建议。