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高职英语教学不仅能够提高学生应用英语的技能，而且可以促进高等教育人文性目标的达成，从而提高学生用英语向世界介绍中国文化的能力。在英语教学中融入课程思政元素，在丰富课程内容的同时，还能发挥英语作为中外文明沟通的桥梁作用。本文以宁夏职业技术学院课程思政建设为例，分析了目前课程思政的现状、问题，并针对性地提出了对策建议，旨在深化课程思政改革，提高课程思政教学水平。