Modern Education Forum

使用调查问卷形式，对吉林省内多所高校学生进行调查。结果显示，吉林籍大学生留省或返乡参与家乡建设的总体状况处于中等偏下水平，并且在年级、性别、专业类别等方面存在显著差异。本文分析原因并从政策保障、意识引领、平台搭建和行为带动四个方面提出合理化建议。