学前教育声乐课“课程思政”融合实践研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i12.4500

高馨月

哈尔滨石油学院

Abstract

学前教育专业是以培养幼儿园教师为目标的专业。具有师德、师风是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，而立德树人则是该专业人才培养的题中之义。教育部发布的《高校思想政治工作质量提升实施纲要》指出，应梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素，融入课堂教学各环节，将思想政治教育与知识体系教育有机统一。本文以新时代学前教育专业声乐基础课程作为切入点，探讨“课程思政”融合的教学模式，形成“课程思政”的教学系统并对其进行实践研究。

Keywords

声乐；课程思政；学前教育

Funding

省重点课题“新时代学前教育专业艺术类课程‘课程思政’融合教学模式的实践研究”（GJB1421568）。

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 张宁.红色少儿歌曲与“声乐与幼儿歌曲演唱”课程思政实践研究[J].济南职业学院学报,2021(5):53-55.
[2] 刘靓靓.新文科美育背景下音乐专业精品课程思政建设[J].戏剧之家,2021(28):169-170.
[3] 胡雅珂.课程思政视域下高校音乐教育专业课程课堂教学方法与策略研究[J].艺术评鉴,2021(11):121-124.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License