基于OBE的环境工程微生物学教学改革探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i12.4498
Abstract
“环境工程微生物学”是各高校环境工程专业必修的主要课程之一，对于学生掌握微生物知识及其在环境污染治理中的应用至关重要。本文基于OBE（Outcomes-based education）教育理念的理解，在对国内外研究现状充分分析的基础上，初步确定了“环境工程微生物学”课程改革的基本内容。即以学生毕业要求的达成为出发点，同时结合当前的社会人才需求，确定课程教学目标；选取教学项目，实现知识与能力的整合与重构；引入雨课堂教学平台，丰富教学方法；引入科研热点成果，提高课程内容深度；持续改进，不断优化教学效果等，力争真正实现“以学生为中心”，大幅提升教师教学质量、学生学习质量，并为后期打造和建设“金课”奠定理论基础。
Keywords
OBE；环境工程微生物学；教学改革
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