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随着高中语文课程改革的深入，实用类文本的地位在高中阶段越来越重要。高中语文教师要以语文学科核心素养为依据，切实转变教育观念，将实用性文本置于高中语文教学的重要地位。高中阶段所涉及的实用性文本包括新闻、传记和演讲稿，新闻又主要包括消息、通迅、访谈、特写和新闻评论,传记主要以人物传记为主。本文主要从以上三个方面展开论述，针对如何提高高中阶段的实用性文本教学效率提出几点见解。