“海绵城市建设工程”课程创新改革探索——基于“新工科”背景
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i11.4240
Abstract
“海绵城市建设工程”是给排水科学与工程专业的一门专业课程。在教学过程中，为满足“新工科”建设对人才的培养需求，针对传统教学存在的缺乏工程触感、缺乏系统性和创新性思维培养、缺乏政治意识和人文精神培养等痛点问题，从内容体系设计、教学模式方法以及课程思政设计等方面进行了一系列创新探索。教学内容融合了大量真实工程案例和优质短视频素材，采用“问题引领—理论主导—案例支撑”的教学模式，以校园内的海绵城市设施为实体教学资源，解析“十四五”时期城市生态文明建设的战略需求，并融入课程思政元素，注重强调“水文化”的继承和发扬。
Keywords
新工科；“海绵城市建设工程”；工程意识；课程思政
Funding
教育部高等学校给排水科学与工 程专业教学指导分委员会教学改革项目（GPSJZW2020-28）；江苏科学大学教学改革项目（201803）；江苏科技大学2021年度本科教改课题《基于工程应用与考证实训的<水工程经济性>课程 改革与优化》；江苏省自然科学基金（BK20190980）。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 崔福义.给排水科学与工程专业发展史记[M].北京:中国建筑工业出版社,2017.
[2] 朱文彬.高等教学心理学[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
[3] 饶碧玉,杨蓉,邱雁,等.基于新工科的给排水科学与工程专业人才培养创新与实践[J].云南农业大学学报(社会科学),2021,15(05): 169-174.
[4] 林冲,崔彬,陈学彬,等.新工科背景下给排水科学与工程专业本科教育模式的探索与实践[J].广东化工,2020,24(47):168-169.
[5] 高燕.课程思政建设的关键问题与解决路径[J].中国高等教学,2017(Z3):11-14.
[6] 熊家晴.海绵城市概论[M].北京:化学工业出版社,2019.
[7] 梁恒,李伟光,马军等.新工科背景下《水质工程学》课程建设思考[J].给水排水,2020,56(11):143-146.
[2] 朱文彬.高等教学心理学[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
[3] 饶碧玉,杨蓉,邱雁,等.基于新工科的给排水科学与工程专业人才培养创新与实践[J].云南农业大学学报(社会科学),2021,15(05): 169-174.
[4] 林冲,崔彬,陈学彬,等.新工科背景下给排水科学与工程专业本科教育模式的探索与实践[J].广东化工,2020,24(47):168-169.
[5] 高燕.课程思政建设的关键问题与解决路径[J].中国高等教学,2017(Z3):11-14.
[6] 熊家晴.海绵城市概论[M].北京:化学工业出版社,2019.
[7] 梁恒,李伟光,马军等.新工科背景下《水质工程学》课程建设思考[J].给水排水,2020,56(11):143-146.
Copyright © 2022 郭泽冲, 代洪亮, 黄诚, 陈芳艳, 王新刚
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License