推进外语类院校“四史”学习教育活动的多路径实施策略
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i10.4118
Abstract
本课题研究在建党100周年的背景下,外语类院校思政课与“四史”教育活动的相互关系,合理对接双方需求,创造性地提出将“四史”教育融入思政课的方法与路径,强化历史逻辑与高校思政课的有效衔接,更好的帮助大学生树立正确的历史观。
Keywords
外语类院校;“四史”学习教育活动;多路径实施策略
Funding
大连外国语大学2021年大学生创新创业训练计划项目《建党100周年背景下推进外语院校“四史”学习教育活动的多路径实施策略》(编号202110172A034)研究成果。
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[1] 贾钢涛,魏晨,赵普兵."四史"教育与高校思政课建设高端论坛综述[J].社会科学动态,2020(11):114-118.
[2] 尤云弟."四史"教育融入高校思政课的路径[J].党政论坛,2021(2):15-18.
[3] 许红.新时代"四史"融入大学生党员教育的实践路径探析[J].改革与开放,2020(23):78-81.
[4] 张秀挺.心理学视野下外语院校爱国主义教育有效性研究[J].科教导刊(下旬刊),2019(18):76-78.
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Copyright © 2021 杨清然, 刘宁宁, 朱莹莹, 张祉怡, 章思懿, 赵寒池
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