浅谈当前学前教育专业简笔画教学的现状与整改
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i10.4109
Abstract
学前教育专业学生在未来从事幼教工作的过程中，需要对幼儿进行基础绘画艺术培养，而简笔画正是其中重要的教学内容，因此必须重视在学前教育专业开展简笔画教学工作。只有让学前教育专业学生深入掌握简笔画绘画方式及教学方法，才能更好地保证其在未来幼教工作中的绘画活动。本文分析了学前教育专业简笔画教学现状和问题，并在此基础上提出了应对策略。
Keywords
学前教育；简笔画教学；现状；整改策略
Full Text
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[1] 赵冲.浅谈当前学前教育专业简笔画教学的现状与整改[J].美术文献,2019(1):72-73.
[2] 徐艳.学前教育专业美术课程中的简笔画学习[J].幼儿教育科学,2020,2(3):3-4.
[3] 车哲敏.学前教育专业学生掌握实用性简笔画技能的探究[J].东京文学,2019(10):222-223.
[4] 陈丽华.学前教育美术专业课程的教学现状及策略[J].宿州教育学院学报,2020,23(1):78-80.
[5] 徐艳.学前教育专业美术课程中的简笔画学习[J].幼儿教育科学,2020,2(3):3-4.
[6] 王莹.高师学前教育专业简笔画教学的创新探究[J].美与时代:美术学刊(中),2019(3):84-85.
[7] 袁敏.学前教育儿童简笔画的教学方法探讨[J].新一代:理论版,2021(6):1.
[2] 徐艳.学前教育专业美术课程中的简笔画学习[J].幼儿教育科学,2020,2(3):3-4.
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[6] 王莹.高师学前教育专业简笔画教学的创新探究[J].美与时代:美术学刊(中),2019(3):84-85.
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Copyright © 2021 徐映霞, 刘武钢
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