简析情景教学法在高中语文小说教学中的应用

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i9.2902

郝向丽

张北县第一中学

Abstract

小说是高中语文教材的重要组成部分，也是高中语文阅读教学的重点内容。情景教学法在高中语文小说教学中的应用主要是通过老师在上课过程中有目的地创设或引入带有一定情绪色彩的、生动形象的情景，让学生进行体验，能激发学生学习的兴趣，提高其学习的积极性和主动性，从而提高高中语文小说教学的质量。本文首先介绍了情景教学法，然后对情景教学法在高中语文小说教学中应用的重要意义及其措施进行了分析。

Keywords

情景教学法；高中语文；小说教学；意义；策略

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 11 Times

References

[1] 黄艳娟.问题情境在高中语文阅读教学中的应用探究[J].中国高新区,2018(14):102.
[2] 谢惠芬.高中语文阅读探究教学的问题初探[J].作文成功之路(下旬),2017(8):54.
[3] 邓丽玲.新课改背景下提高高中语文教学有效性的策略研究[J].新课程·下旬,2017(3):42.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License