“生涯四度”模型在高校大学生党员发展教育中的创新服务管理研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i9.2889
Abstract
大学生党员发展教育管理是高校思想政治教育中的重中之重,是保持我党先进性的有力举措,关系到高校党建工作的正确发展方向。新形势下应该更加重视大学生党员的发展教育管理工作,从思想内容和实践方法上加以落实和创新,通过用“生涯四度”模型以积极心理学视角进行创新管理大学生党员的发展教育,旨在提高大学生党员发展教育管理的工作成效,为基层党组织党员发展和教育管理服务创新型发展提供动力。
Keywords
积极心理学;生涯四度;党员教育管理;服务创新
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[1] 古典.你的生命有什么可能[M].湖南文艺出版社,2014.
[2] 张剑仲.用"四度四主法"创新大学生党员教育管理[J].扬州大学学报(高教研究版),2007(4):38-41.
[3] 宓旭峰.高校大学生党员发展效度模型的构建及对策思考[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2015(9):
[4] 吴永祥.积极心理学视角下基层党组织学生党支部建设途径探析[J].学论,2011(09):30.
[5] 高魁,刘康.积极心理学在基层党组织思想政治教育中的应用研究[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版),2014(5):25.
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