外语课程中融入思政元素的探索与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i8.2807
Abstract
本文以理工科院校英语课程中的课程思政教育为例，深入挖掘教材中的思政元素，并围绕当下世界大背景下的一些重要话题，探讨外语课程中融入思政元素的具体措施及实践应用。
Keywords
课程思政；外语教学；思政元素
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 18 TimesReferences
[1] 陈道武.课程思政:高校全程全方位育人的有效途径[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2017(12):164-166.
[2] 高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
[3] 刘淑慧."互联网+课程思政"模式建构的理论研究[J].中国高等教育,2017(15):15-17.
[4] 邵丽娜.思想政治教育进高校英语课堂的研究与探索[J].辽宁高职学报,2018(9):94-96．
[5] 吴月齐.试论高校推进"课程思政"的三个着力点[J].学校党建与思想教育,2018(1):67-69.
[2] 高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
[3] 刘淑慧."互联网+课程思政"模式建构的理论研究[J].中国高等教育,2017(15):15-17.
[4] 邵丽娜.思想政治教育进高校英语课堂的研究与探索[J].辽宁高职学报,2018(9):94-96．
[5] 吴月齐.试论高校推进"课程思政"的三个着力点[J].学校党建与思想教育,2018(1):67-69.
Copyright © 2020 龙志超, 毕佳
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License