微课在应用型本科英语视听说教学中的运用

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i8.2796

李柳英

广西科技师范学院

Abstract

本文通过分析地方应用型本科大学英语视听说教学现状和微课在英语视听说教学的作用，提出运用微课把大学英语视听说教学的课前，课中，课后有效结合，真正实现课堂内外，线上线下教与学的互动，从而达到培养学生听说能力以及自主学习、探究能力的目的。

Keywords

微课；英语视听说；大学英语

References

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