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传统曲艺是我国传统文化的有机组成部分，作为文化自信的培养内容之一可以选择适当的形式与方法在幼儿园教育中进行，而且对幼儿语言、艺术、审美等方面都具有独特的作用。但是很多幼儿园教师对此态度不一，因此传统曲艺在幼儿园很少见到，为了全面了解幼儿教师对传统曲艺在幼儿园开展的态度和现状，本文对以黑龙江省为主也包括多个省份的幼儿园教师开展了此方面的调查，通过分析从中发现了一些问题，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，为幼儿园传统曲艺活动开展以及师资培养给出一些建议。