积极心理学视域下高校精准化资助育人长效机制构建研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i8.2783
Abstract
高校精准化资助育人，是指以对象精准、需求精准、形式精准和效能精准为资助目标的，实施对象为高校贫困大学生的教育资助。这与十九大报告中提出的“让所有学生都能够接受教育，获得受教育的权利，共享教育发展的成果”具体要求是一致的，从当前高校精准化资助育人的现实情况看，对贫困大学生的物质帮扶取得了显著实效，但思想和心理状态关注仍然不足，因而影响了高校精准化资助育人效果的实现。本研究依托积极心理学视角和理论，通过对大学生积极心理品质的培养，解决当前贫困大学生存在的心理问题，从而构建精准化资助育人的长效机制。
Keywords
积极心理学；精准化；资助育人；长效机制
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