基于关注心理契约维护问题探讨高校青年教师的职业倦怠的解决方案
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i8.2773
Abstract
“心理契约”是美国著名管理心理学家施恩教授提出的名词。他认为，心理契约是“员工将有所奉献与组织欲望有所获取之间，以及组织将针对员工期望收获而有所提供的一种配合”。通俗易懂的说，即组织能否有效满足员工的心理期待。它虽然不是一种正式的契约，但它却同样是影响员工行为的重要因素，与正式契约相比有着不可替代的作用。
Keywords
心理契约；职业倦怠；高校
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 18 TimesReferences
[1] 袁博.高校青年教师相对剥夺感及其成因研究[D].重庆工商大学,2018.
[2] 王琛.高职院校青年教师职业倦怠管理问题及对策研究[D].西北大学,2018.
[3] 刘舒文.高校青年教师职业倦怠现象对策探析[J].科学大众(科学教育),2018(02):167.
[4] 刘舒文.高校青年教师职业倦怠现象的现状与思考[J].太原城市职业技术学院学报,2017(11):73-74.
[5] 郭杰.高校青年教师职业倦怠的现状、影响因素及对策研究---以中国石油大学(华东)为例[J].山东工会论坛,2017,23(05):30-34.
[6] 王万民,佀黎明.高校实施青年教师EAP的调查与建议---以曲阜师范大学为例[J].山东工会论坛,2017,23(2):45-47.
[7] 王鹏程,董君成.高校青年教师职业倦怠感及其影响因素研究---基于对塔里木大学240名青年教师的调查问卷[J].人力资源管理,2016(08):211-212.
[2] 王琛.高职院校青年教师职业倦怠管理问题及对策研究[D].西北大学,2018.
[3] 刘舒文.高校青年教师职业倦怠现象对策探析[J].科学大众(科学教育),2018(02):167.
[4] 刘舒文.高校青年教师职业倦怠现象的现状与思考[J].太原城市职业技术学院学报,2017(11):73-74.
[5] 郭杰.高校青年教师职业倦怠的现状、影响因素及对策研究---以中国石油大学(华东)为例[J].山东工会论坛,2017,23(05):30-34.
[6] 王万民,佀黎明.高校实施青年教师EAP的调查与建议---以曲阜师范大学为例[J].山东工会论坛,2017,23(2):45-47.
[7] 王鹏程,董君成.高校青年教师职业倦怠感及其影响因素研究---基于对塔里木大学240名青年教师的调查问卷[J].人力资源管理,2016(08):211-212.
Copyright © 2020 党亚男, 韦旭豪
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License