地质研学旅行与遗产保护的关系研究---以庐山世界公园为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i12.3225

石莹

江西财经职业学院

Abstract

地质研学旅游符合我国知行合一的教学理念，在不断激发旅游者学习兴趣的基础上，培养旅游者的遗产保护理念，从而促进旅游者综合素养的全面发展。本文主要以庐山世界公园为例，浅析地质研学旅行中存在的问题，并提出遗产保护的措施。

Keywords

庐山世界公园；地质研学旅行；遗产保护；关系

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