新时代下宁夏职业教育教师教学创新团队培育策略研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i11.3189

田宁, 范惠芳, 马晓琼

宁夏职业技术学院; 宁夏开放大学

Abstract

教师队伍建设水平是衡量职业教育发展水平的重要指标之一，打造一支适应新时代的职业教育教师教学创新团队是职业教育健康发展的有力保障。本文对宁夏职业教育教师教学创新团队培育策略进行了有益探索，对于促进宁夏职业院校内涵建设，推进职业教育现代化，让职业教育更有吸引力，助推创新驱动发展战略具有重要意义。

Keywords

宁夏；职业院校；教学创新团队

References

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