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现阶段，技工院校语文教学重理论学习，轻实践应用，造成语文课堂低效，学生学习无趣。为更好实现技能型人才的培养目标，增强语文的实用性、职业性，便于学生直接应用在日常生活和岗位工作中，课题组大胆尝试跨学科、跨领域，创造性地改革语文，这既是技工院校语文学科发展的必然趋势，也为培养大国工匠和未来公民奠定基础。为此，本文针对技师学院语文课的创新教学做探索研究，并结合案例做简要分析，以供参考。